A Secretaria Municipal de Educação de Grossos realizou uma importante reunião pedagógica com foco na avaliação dos resultados da alfabetização e nas estratégias de recomposição das aprendizagens no município. O encontro reuniu a titular da pasta como Dirigente Municipal de Educação, além de diretores e supervisores das redes municipal e estadual de ensino, articuladores regionais da 12ª DIREC e o articulador municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

O momento foi marcado por escuta ativa, troca de experiências e reflexões profundas sobre o processo de aprendizagem das crianças, com ênfase na alfabetização — etapa essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes. A reunião reforçou o compromisso da gestão municipal com a qualidade da educação, valorizando o trabalho colaborativo entre os diferentes segmentos da rede de ensino.

As iniciativas discutidas fazem parte do plano de ação da educação municipal, que visa aprimorar os indicadores de desempenho em avaliações internas e externas, como o SAEB, Simais ALFA, Fluência Leitora e as Avaliações do CAEd/CNCA. O objetivo é garantir que cada criança tenha acesso a uma educação de excelência, com foco na equidade e no direito de aprender.

Durante o encontro, a secretária municipal de educação, Fabrícia Élida, destacou a relevância da ação. “Estamos construindo uma educação que escuta, acolhe e transforma. A alfabetização é a base para todas as outras aprendizagens, e é nosso dever garantir que cada criança tenha essa oportunidade. A união dos esforços entre município, estado e programas nacionais é o que nos fortalece nessa missão”, ressaltou a gestora.